薰

往前走 #3

是不是遺忘了會比較好?

是不是本該承擔這些後果?

還是無知本身就是一種錯呢?

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小學時,在一堂健康課,老師要大家畫出自己不能讓他人碰的部位學習單,並寫出原因等,但殊不知這並非有用,大家單純的知道不能碰,並非真的知道遇到了該怎麼做、怎麼辦?這堂課對於長大的霄是個諷刺的認知方法,直到國三那年,人生第一次考升學大考,每個孩子都為了上好學校而努力著,並且不斷擔心著,這時意外接觸到所謂的性,雖然只是同學間懵懂的打鬧,但是霄發現自己好像有什麼東西忘記了,模模糊糊,記憶只碰出來了一點,而鄰近大考,她不想這麼多,只能專注考試,因為考不好有另外的壓力等著他,而終於她上了最想上的國立高職,符合家人的期待,且又是自己能夠喜歡的科目,而不是不斷的讀背社會理化等,儘管霄的歷史很好,而當上小高一其實很開心,一方面是終於解脫了,另一方面以為可以學以致用,但萬萬沒想到,高職跟高中一樣,升學導向,再多的技能也沒辦法學到,但高一並不會想太多,他很快樂,連學校生活都覺得自己不會受他人影響,因為國中時期,喜歡幫助他人的霄,被當成工具人對待,儘管怎麼突破,只能當作偽善的犧牲品,而為了擺脫,高一時她十分認真,認為自己能完成很多事情,不需要強制受他人心情綑綁,但她卻不知道,一堂健康課,會影響她後半段的人生決定,那天健康課,老師放了一部電影叫「為愛重生」,是一個女孩走在放學路上意外被性侵害導致身體心靈受傷,而新聞媒體的二次傷害,讓女孩更加不敢靠近男人,連同自己的親生爸爸,而結局留給你看吧~至少你該關注一下,這些從未知曉的議題,隱藏在台灣之中,卻無人知曉,甚至加害被害者,能做的就是關注議題、擁抱他們,不歧視,不說任何一句話,這樣就好,回到故事,健康課只有短短50分鐘,而電影也是將近1個月左右才看完(一週一堂課),而後來霄感覺不對勁,這個既視感十分強烈,有些細節她也不斷的讓自己想起來,原來,我好像也發生過,而電影結束後,得到的是一個一個恐怖的回憶,記憶不斷的提醒她,彷彿心中的一個結,無法躲開只能面對,一天一天她慢慢的回想起來了,雖然還是有斷裂的地方,但是她知道了一件事,就是她被性侵害了,一開始她並不知道這算性騷擾還是性侵害,後來一段時間,花了很久看書網路查資料,才知道原來非性器的觸摸、接觸器官,像指侵等,這些也是性侵害,她才知道原來被伸了魔爪都不知道,她回想起事後,問了她的媽媽,但得到的解答卻是「沒有證據不能告」,甚至回想起以前發生當下跟媽媽所說的話,讓她大受打擊,所以經過了好幾年,直到被害者想起就不能告嗎?不對,不是這樣,明明很想跟家人說幫幫我求求我,卻還是選擇閉口,甚至他們說別說出去,很丟臉,這時彷彿天崩地裂,霄決定了沒辦法靠別人幫忙,那就只剩自己能救自己了,但後續高中生活被回憶牽扯著,導致她身心俱疲,不斷的回想,甚至突然間做夢都會遇見那個人,她不願意,但也沒辦法,就如出車禍一樣,想慢慢騎著機車,卻還是被一台台車,快速的輾過去,無法逃,無法躲,她不知道自己是不是病了,但還是繼續撐著,撐著,看書救自己,只能這樣了,或許這樣會好多了吧~但是嚴重到每個月固定低潮,都會一直被拖延,夢境、回憶,明明事情過去了,為什麼還會難過為什麼為什麼,每每回想起,她總是難過著,而當新聞中不斷的有相關訊息,她也會再次受傷,好痛好痛,霄人生中感覺到自己想死,但又不敢真的死亡,後來想了想,人生竟然都活下來了,如果當初沒有逃,或許就是新聞的其中一個了吧~或許也會被他人當茶餘飯後的話題吧~那不如這樣吧~我一定要努力撐著,把人生活過一遍再去面對死亡,這樣或許會好一點吧?儘管依然痛苦,但是至少像個正常人一樣活著這樣就好了吧~我一定要好好的做想做的事,人生太短了又太痛苦了,等滿足了再離開也不遲,或許這樣比較好吧?想著想著霄又再次沉到了夢境,不斷不斷的掙扎著,只能撐著歲月往前走,或許會好一點吧?


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女孩為此找到了目標,這算是好還是不好呢?不知道,只知道依然只能往前走往前走,走到人生的終點,能夠真正的解脫吧?你說對嗎?

22個爆

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